7月22日，黑龙江省民办高校章程修改工作专项研讨会在哈尔滨召开。我校理事长曹勇安应邀出席研讨会，并作《民办高校的回顾与展望》专题讲座。副院长白雪与全省各民办高校代表一同参会。

研讨会由黑龙江省教育法治学会主办，旨在完成民办高校章程修改工作，进一步推动我省民办高校法治建设。

研讨会上，曹勇安理事长以详实的数据、清晰的脉络和生动的语言，深入阐述了我国民办高校改革发展的“昨天、今天、明天”。他指出，生存与发展是中国民办教育的基本问题。站在今天，回顾昨天，思考明天，是研究和分析问题的基本思维。比较研究的出发点是发现长短，落脚点是取长补短、扬长避短。任何事物的现实成果，都包含着成功与失败、经验与教训。经验指导我们：面对未来往前看，看出高度、看出档次，增强我们必胜的信心；教训指导我们：面对未来往后看，看出回避、看出忌讳，用智慧去迎接新事物。

曹勇安理事长从古今中外民办教育的渊源谈起，重点阐述了新中国成立后，我国民办高等教育经历的“整顿、萌发、规模扩张、依法管理、共同发展”五个阶段。在谈到我国民办教育法治建设进程时，他强调，民办学校财产归属问题是历次修法的焦点，确定营利性或非营利性有利于民办学校更好地发展。民办学校要依法制定章程，按照章程管理学校，完善学校法人治理。

在谈到改革开放以来民办高等教育发展时，他认为，我国民办高校经历了两个“洗牌”阶段，而每次洗牌都是围绕着“稀缺资源”而展开。1982—2005为第一个“洗牌”阶段，2006开启了第二次“洗牌”阶段，面向未来，民办高校提升核心竞争力，提高办学质量是根本。

曹勇安理事长联系我校的改革发展历程，特别是四真三化（FT）课程建设实践，指出：教育质量保障体系体现在每一位教师身上，也体现在教师讲授的每一门课程上；课程建设要“以终为始”开发课程，“从始至终”保障质量。课程开发需一脉相承、逐级递进，课程通是AI赋能课程开发的重要成果，与国家智慧教育公共服务平台共同致力于高等教育数字化改革。

曹勇安理事长的报告高屋建瓴，有理有据，理论实践相结合，在研讨会上引起强烈反响，对于我省民办高校发展提振信心，明确质量观起到了积极作用，与会者纷纷表示受益匪浅，并与曹勇安理事长进行了互动交流。